六年级叙事作文

时间:2023-12-17 00:19:16
六年级叙事作文汇编6篇

六年级叙事作文汇编6篇

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的六年级叙事作文6篇,希望对大家有所帮助。

六年级叙事作文 篇1

放假的时候会被困在作业里出不来,但总会想其它办法缓解作业带来的压力,即使是在开学前的最后二天里,也许阳光的照射会让我很难受,是用扇子怎么也扇不走的。闹钟坏了,换了电池还是不亮,但还搁在桌上,写作业时手的样子会映在上面,很是难看,我居然从没发现过。于是,就索性放下笔,不写了。

铺开一张纸,我又开始画画了,我发现画画时的心情总是比写作业时心情高涨了许多,或者平静了许多,可能是因为画画的手比写作业时的手要好看一些吧。

我没有学过画动漫人物,可我却很喜欢画,即使发现画完两只眼睛不对称,或鼻子画歪了,我都不会在意,重要的只是心情。画得好的,我还会粘在墙上,尽管它没有什么价值。

有时候发现,画画就像写日记,有内涵了,就会写得很快、很好,或者心情好了,文章也会好起来;画画也是一样,如果突然很想画,就快拿起笔画下来,相信也会是一副很好的写意画。

绘画的艺术很特别,因为我想起了梵高,想起了他热爱绘画犹如热爱自己的生命;想起了他的痴狂和执着,还有他纯洁的心。虽然我达不到这种境界,但绘画的特别我能感受得到,因为画画也是随性的艺术。

画画不是单凭我这一通话就能说清的,反正我知道,如果是带有功利心的画画,作品是不会出色的,即使你画的再好,它最多也就是一幅画,而真正意义上对画画持有纯洁心的人,作品会是一盏明灯,照亮人们的思想,感恩真实的内涵。就像平和的人看一本耐人寻味的书一样。

六年级叙事作文 篇2

今天我高兴地来到“轻松作文”,因为今天要包馄饨。

首先吴老师叫我们把肉馅放在大碗里,我叫刘佳佳给我打鸡蛋,打好鸡蛋,吴老师给我们倒了一点酱油和葱,叫我们把肉馅拌起来,我们拌了好长时间,拌得手都酸了,肉馅才和鸡蛋和在了一起。

开始包馄饨了,我左手拿皮,右手拿筷子挑一点点肉馅,一拎,用手一捏。不好了,捏的劲太大了,肉馅都出来了,我又给馄饨加了一层皮,这下肉馅终于进去了,我的“双层馄饨”就包好了。看看它厚厚的外套,又瘦又小的肚子,我想这个双层馄饨肯定不好吃。

这次我失败了,不过我好想有点会了。我又重新开始捏馄饨,左手拿皮,右手拿筷子,挑一点肉馅,轻轻一捏,第二个馄饨包好了。薄薄的皮,鼓鼓的肚子,神气地站在盘子里,好像在说,吃我吧!吃我吧!我就是最美味的馄饨。

我的劲头更足了,一个一个地包,不一会就包了三十个馄饨。

馄饨下锅了,只见它们先沉了下去,静静地躺在水底。咦!它们颜色变了!不一会儿,这些变了颜色的馄饨又慢慢地浮上水面,像一群快乐的小鸭子在锅里游呀游!

老师用大勺子一舀,香香的馄饨宝宝就跳进了大碗里,我狼吞虎咽地把馄饨宝宝吃了,馄饨宝宝真香啊!

今天我们好开心啊!

六年级叙事作文 篇3

那充满无知和欢乐的童年,是多么美好,多么令人留念啊!那一件件有趣的事,好比一朵朵怒放在我心中的花,如此诱人。特别是那件事,使我至今难以忘怀。

记得那天风和日丽,万里无云,我在家闲着没意思,想给自己找点事情做,干什么好呢?窗外忽然传来“喵喵”的叫一声,原来是我家的小猫咪回来了,它跑进家,一看见我,就一溜烟地跑了出去,我赶忙跑去捉它,费了九牛二虎之力才把它捉住,我把它抱到腿上,高兴地抚摸着它,它用力挣脱了我的手,跑到一边用自己的爪子洗脸,它的胡子一翘一翘的,我看着眼睛一亮,找到事情干了,我何不象理发师那样给小猫刮胡子呢?

说干就干,我找来了剪刀,穿上了妈妈的围裙,把小猫抱到椅子上,它用力挣脱,还用爪子把我的手抓破了,我只好用绳子将它绑在了椅子上,我拿着剪刀刚准备剪,可想到还没有用肥皂,就找来了肥皂抹在小猫的胡子上,小猫拼命挣扎,我边涂边说:“老实点,就不疼了!”可小猫不听我的指挥,依然动来动去,我只好使劲的按着它勉强涂好了肥皂。准备开始剪了。

正在这时。爸爸回来了,我以为爸爸会来帮我,谁知爸爸看到这个滑稽的场面,笑得前仰后合,我问爸爸笑什么,爸爸笑着拍了拍我的头说“傻女儿,猫的胡子和别人的胡子不一样,猫的胡子是专门用来探路和量洞一口的,你要是把它的胡子剪了,那可就麻烦了,它就再也抓不到老鼠了,我瞪着圆溜溜的眼睛,眼里充满了疑惑,但最后还是似懂非懂地点了点头……

六年级叙事作文 篇4

一场激烈的科代表竞选活动在咱班展开。

今天下午第一节课,何老师就宣布竞选科代表。这个活动分三个阶段,有演讲、投票、唱票三大关。竞选科目分别是语文、数学和英语。

活动开始,我班的李天豪同学第一个走上讲台开始演讲。瞧!他那信心十足的样子,倒让人羡慕啊!响亮的口才,那出色地演讲词,博得同学们阵阵的掌声。随着掌声的响起,李天豪同学更显得满面红光。

哇噻!该我上场!

我鼓足勇气朝演讲台走去,我知道我的信心很足的,一步步都感觉到自己离成功越来越近。我用激昂的语调先告诉大家我为什么去竞选这个职位,然后谈到我是如何去准备的,最后我讲到如果我竞得这个职位后我将如何努力为大家服务……

我的演讲在热烈的掌声中结束着,“请大家支持我,都来投我一票。好吗?”我跟自己拉着选票。接着,一个差不多九十度的大鞠躬……

我回到座位上的时候,那兴奋劲儿甭提。

这时候,同学们都等待着公布结果。“开始投票!”随着何老师一声令下,教室里沸腾,同学们投票热情如火一样。我以四十一票这绝对的优势竞选到英语科代表的职位。顿然间,我两眼放光!

我从内心深处,为自己高兴!为自己欢呼!

竞选活动还在进行着,一些同学在竞选中相继脱颖而出,分别竞得语文科代表和数学科代表。点明主题

我为自己喝彩!我更为我们班,我们这么棒的科代表喝彩!

六年级叙事作文 篇5

一个新的学期的到来,我一下子从五年级跳到了六年级。

刚走近六年级教室的时候,我一下子懵了,我不会走错了吧!后来才回过神来:我已近六年级了呀!才没有走错呢!学期刚刚开始,我还不太能适应这个新的环境,后来我的感觉越来越好,胆子也就越来越大了,上课积极发言,下课和同学打打闹闹,真惬意啊!我真希望每天来上学!每天都能和同学一起玩。可你别光想快乐的地方,我也有烦恼哦!来听听吧!

上六年级了,压力也越来越重了,连以往不太管我的老妈都发话了:“我的女儿啊,你这学期可要给我好好学啊!马上考初中了,就看你最后一步了!最好是让那些初中学校来抢着你,你可别让我们花几十万别人都不要啊!”接着老妈和我说:“女儿,要么你去考天马?要么海亮?还是浣纱?”我说:“哎哟!先别考虑呀!现在学习是最要紧的!”一到老妈提这样的问题的时候,我就用学习要紧搪塞过去。(嘿嘿,不好意思啦!我也是想好好学嘛!)

有时快乐,也有时烦恼,管他呢!我是六年级学生!加油加油!考上重点中学!加油加油!奋发图强!加油加油!加油!大家也来给我加油哦!人也需要鼓励滴油!呵呵!加油!

六年级叙事作文 篇6

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是一首脍炙人口的诗。春天的确是一个适合放风筝的季节。因此,我校也开展了“风筝节”的活动,让我们自己做风筝,放风筝。老师一宣布这个消息,同学们都跃跃欲试,觉得这是个大显身手的'机会。

回到家,我迅速地写好了家庭作业,便迫不及待地开始做了。俗话说:“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难,因为这是我第一次制作风筝。于是,爸爸便成了我的顾问,他动口,我动手。经过爸爸的讲解,我才明白:普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架,纸做肉。将竹子削成竹片,利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称,挽疙瘩留的线头太长,我急得头上直冒汗。在爸爸的帮助下,我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上,再系上线,风筝就做好了。

第二天,我来到学校,在教室外就听见叽叽喳喳的议论声。走进教室就看到三五个同学聚在一块儿,七嘴八舌的说着,一边说还一边炫耀自己的风筝。风筝的形状也是各式各样:有的同学用报纸剪成一只老鹰的形状的风筝;有的同学用油纸和竹签做了一个菱形的风筝......真是五花八门。

星期五那天,同学们带来了自己的风筝。每个人都很兴奋。有的同学甚至等不及了,一大早就跑到操场上去放风筝。时间终于到了,大家把自己的风筝展开,放上支架。鱼贯而出地走出教室,排好队。老师领我们到操场上。一到操场上,大家就散开了。开始放了,我一手持着风筝后面的中心条,将风筝举过头顶,并使风筝向前倾斜,然后将风筝往空中一推,小跑一会儿后,开始放线,我越跑越快,风筝也越来越高,我的脚步渐渐慢下来,拉拉线,让风筝在空中保持平衡,看着天空中的自由飞翔的风筝我的心里一阵得意。

这时,各式各样的风筝是让人惊叹不已,有金黄色的“小鸟”、凶猛的“鲨鱼”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只风筝在空中翩翩起舞,它们还在天空中嬉戏,地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝,那小小的风筝,带着我们的幻想,带着我们的希望,飞上高高的天空。老师在旁边为孩子们拍下这美好的瞬间。 快乐的时光总是过得很快,时间到了,我们只好把自己的风筝收好,依依不舍地离开了操场。

这次“风筝节”,大家都玩得十分快乐,真希望能再玩一次啊!

《六年级叙事作文汇编6篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式