六年级作文集锦6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
成功了！终于成功了！我终于与学会做双皮奶了！做双皮奶是我们这个星期的一项特殊任务，也是一项非常有难度的作业。
做双皮奶首先要选好一点的材料，必备的材料是新鲜牛奶蛋清两个糖2勺红豆。红豆跟花生可以不要。做双皮奶第一步：牛奶放进锅里用文火煮热，然后倒进你的大碗里让牛奶吹凉知道结上一层皮。第二步：把蛋清跟糖混在一起打均匀。第三步：将牛奶隔着一层奶皮将里面的牛奶倒在里面，牛奶糖跟蛋清在一起，然后用勺子搅拌均匀。第四步：将做好的双皮奶浆倒进一个没水的碗里要从中间开始倒，然后用保鲜膜盖住这个碗记住。第五步：把水放进锅里煮沸腾之后，之后放上双皮奶的浆，然后调成文火蒸10-15分钟。
注意：一定要用保鲜膜盖住不然会有水掉进去的，要是这样的话会令双皮奶凹凸不平，而且一勺会有水出来的这样变得不好吃了。
在做双皮奶的时候一定要注意安全哦！我在做双皮奶的时候，有时浓浓的奶香味，还有浓浓的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的双皮奶让我恨不得立刻吃一口。
六年级作文 篇2
时间浮在若隐若现的云朵上，它们都好像祈祷着时间能永远停留，它们想听听过去和未来的交响曲……也许它们等不到倾听的那一天了，但你也许可以等到，你要记住：你曾经来过这里！不要忘记，就算那是过去……
你曾经来过这里，这里——记住，是这一块土地！也许走到别的出口后就永远也回不来了……或许走了就是走了，去了就是去了，失去的可能无法再来弥补……但是，你曾经来过这里，你知道吗？
我记得时间曾经告诉我不要丢失了这一刻，因为这里有着那些美丽的回忆……我知道的不代表是我所完全知道，我看到的不一定一定就是我所想的那样……但是，你曾经来过这里，这会是真的吗？时间给了充足的余额，但是我感觉我仍存在另一个空间，一个完全我不知道的地方……我在那里还能做得了什么呢？唯有一一寻找你留下来的那些足迹，但愿能再重新拾回八度空间里那些零零碎碎的碎片……
这块土地已经被黑色沾染了，我们逃脱了罪，可又染上了罪的过失，你曾经来过这里的余迹也被那些无声无息的黑暗渐渐吞噬，不知道去了何方何地……
我掉进了遥远的过去，我还在寻找通向future的路，因为我知道这篇荒凉的残骸上似乎还存在着什么，还预兆着什么……所以我一直在等待通向未来的路，但我在从这条道路上踏出的第一步我就被垮了，谁能说得清你曾经来过这里？
你曾经来过这里，这个地方是神圣的，也是危险的……我希望你曾经来过这里的足迹不会消失，留在我们的心底！
六年级作文 篇3
“哎呀，妹妹你怎么这么粗心呢？”我正在教妹妹写作业呢，她不但是一个调皮的妹妹，还是一个做题不认真、总爱粗心的调皮蛋。
“我记住啦！”她嘟着嘴说道。过了一会儿我又来检查他的作业了，望着他的练习书我顿时拉下脸来。原来是因为有一个题人家让他在那个跑得最快的小蚂蚁后面画对号，跑的最慢的蚂蚁后面画圆圈，而她写的是在每一个蚂蚁的后面排上了序号。“你看清楚题目了吗？你以为蚂蚁们在跑马拉松啊 ！”我大声嚷道。“你刚才不是说记住了吗？” 他还在漫不经心的玩铅笔。我不停的对我说：忍住，忍住，他还小别 “杀”他啦。然后我就像大诗人一样给他讲，我妹妹就像小和尚一样摇头晃脑地听。讲完了，我就去写我的作业的了。
我的作业写完了，我又像魂一样悄悄的来到了妹妹的背后，把妹妹吓了一大跳。“作业完成了吗？”“还……还没”她吞吞吐吐的答到。我火冒三丈，一手抢过妹妹的书盯着看，那眼神好像那本书是我的仇人似的。看了好久然后我把目光转向了妹妹，“唉，你又粗心了，真拿你没办法！这道题是让你辩重轻而不是让你分多少。”然后我边找材料边讲，边比划边说。终于讲完了，可是她还是摇摇小脑袋，不会。
我的妹妹呀！你为什么不会！
六年级作文 篇4
“哎，请问一下，这道题该怎么做啊？”我捧着作业本，求助地看着同学，同学双手接过作业本，看了看题目，思考了一会儿，方才露出笑容。“这道题啊！很简单的，你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着，我这才大悟。“哦，我明白了，真是谢谢你。”“不用谢，同学嘛！”
“啊呀，真是对不起，我踩着你了，对不起！”
“没事儿，难免的嘛，以后小心些哦！”
“谢谢，我以后会小心的，你真的没事吗？”
“没事！”
一句又一句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。
“女儿！”妈妈来了：“又在做这些了，来把牛奶趁热喝了，虽然上六年级了，身子也不能太劳累了，休息一会。”妈妈说着，一把夺过了我的笔，递过一杯热牛奶，以命令的口吻说：“快喝！”我顺从地喝了牛奶，心里笑着。目送妈妈离去，心里想：六年级，其实我也可以拥抱阳光。
六年级作文 篇5
我是一根粉丹家族的竹子，我在深圳红树林公园落脚已经不止一年了。
记得刚来的时候，我对周围的一切感到十分满意：那蓝蓝的天，那辽阔的海，那长长的堤，那成片珍稀的红树林倒映在波光潋滟的水面……草翠花红，椰风阵阵，真是个居住的好地方！最让我惊奇的是，即使在冬天，这里也一样蜂飞蝶舞，每年还有40多万只候鸟结伴而来，在我的身边或翩翩起舞，或婉转高歌，使我和同伴完全没了迁居的郁闷，感到满心欢喜，觉得象生活在天堂一样幸福！
可是，这种幸福太短暂了。
在一个月色如水的夜晚，我刚伴着涛声入睡，就被一声凄厉的尖叫给惊醒了，我睁开眼睛一看，多恐怖的景象啊！一个穿着时髦的年轻人，正拿着一把刀，在我们家族最健美的“粉丹一号”身上残忍地比划。。。。。。夜风袭来，我不由打了个寒颤，我不明白人们为什么要这样做。
不久，厄运也降临到我的身上了。一对看起来很斯文的青年，不顾我的瑟瑟发抖，不顾我入骨的疼痛，硬是把他们的.名字刻在了我的身上，还不忘刻上作恶的日期。最后，他们象欣赏艺术品一样，得意地欣赏他们在我身上留下的伤痕，并相约明年的今天再回来看他们的“杰作”。
渐渐的，我们家族很多成员都和我一样，被小刀划得面目全非，有些甚至被伤筋动骨，落得奄奄一息。令我惊讶的是，在这样一个国家级自然保护区内，居然没有一个人来制止这样的暴行，居然没有一块警示的牌子，我们移居到深圳红树林的粉丹一族，就这样在游客的屠刀下，苟延残喘……
眼看着成千上万只候鸟，又一次翩翩飞来，我知道：冬天就要来了。记得有位诗人曾经写过：既然冬天来了，春天还会远吗？我多么希望明年的春天，身上不再有新添的伤痕，身边不再有新竹的哭泣！
人们啊，请你们放下屠刀吧，让这个世界变得更加美丽，更加温馨！
六年级作文 篇6
我一直在思考着一个问题——理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃生命的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引导我们走向黎明……理想它不像空想、幻想、梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无飘渺，它似春日里姹紫嫣红的花朵，似天空中洁白的云朵，那样的美好，理想，它是不灭之灯。
每个人都有自己的理想。雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭。一个人如果没有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向；一个人如果没有了理想，那么就像鸟儿失去了翅膀，永远不能飞翔；一个人如果没有了理想，就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒！而我的理想是成为一名伟大的作家。
从很小的时候起，我就很崇拜那些作家，他们能把一件普通的小事让人读起来经久不忘。在小学一年级的时候语文书上的一篇课文——《秋叶飘飘》中写着“秋叶飘飘，红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。”或许在那个时候，我就爱上了作文。长大了以后，我又读了许多作家的作品，但有一篇使我永生难忘，那就是朱自清的《匆匆》，文中写着“在逃去的如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在三千多日子匆忽里，除徘徊外又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初蒸融了，我留着些什么痕迹？”作者这种无穷的语句让我感到深深地震撼，让我感受到了时间的匆匆流逝，写出了时间的宝贵。于是，我便彻底的爱上了写作，一个看似遥远地理想就在我幼小的心灵深处埋下了深深的根。
作家，这个永远埋在我心底的名字，因为有了这个名字，使我为这美妙的世界而改变，奥古斯特·罗丹曾经说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。是呀，当一名作家能发现美，享受美，分享美，并且可以把美记录下来，让别人也能享受到大自然的美。这不仅仅是能看到美，还能把一件件趣事记录下来，让别人从你的字里行间中，从一些生动的故事中，从一些借物喻人的讽刺中，来了解各种事、人。所以，对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多思、多看、多学、多练。多读就是博览群书，积累美词佳句，让自己的作品充满诗情画意；多思就是在欣赏佳作时，多多的思考；多看就是积累生活中的小事，多学就是从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作文当中；多练就是勤动笔，这是提高写作水平的最重要的一个环节。如果一篇作文仅在词语上下死工夫，写出的文章就是空洞的、华而不实的；要想成为现实当中一名真正的作家的理想，我一直在这几个方面做着不懈的努力。
没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。我会向着我的理想一直追。总之，理想，不灭之灯！
